VI Międzynarodową Konferencję „Edukacja alternatywna - dylematy teorii i praktyki" otworzy SŁAWA POLSKIEJ PEDAGOGIKI prof. zwyczajny, od 1986 r. członek rzeczywisty Polskiej Akademii Nauk , autor najpoczytniejszych podręczników akademickich i publikacji naukowych z dydaktyki, pedagogiki porównawczej i historii myśli pedagogicznej - CZESŁAW KUPISIEWICZ.

Warto w tym miejscu przypomnieć, że w okresie III RP prof. Czesław Kupisiewicz wydał m.in. tak znakomite tytuły, jak:

1. Kupisiewicz Cz., Koncepcje reform szkolnych w latach osiemdziesiątych, Warszawa: WN PWN 1991.

2. Kupisiewicz  Cz., Koncepcje reform szkolnych w wybranych krajach świata na przełomie lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych, Wyd. Żak, Warszawa 1995.

3. Kupisiewicz Cz., O reformach szkolnych. Wybór rozpraw i artykułów z lat 1977 - 1999, red. naukowa Adam Knap, Alicja Siemak-Tylikowska, Mirosław S. Szymański, Wydawnictwo Akademickie „Żak", Warszawa 1999

4. Kupisiewicz Cz., Dydaktyka ogólna. Warszawa : Oficyna Wydawnicza "Graf-Punkt", 2000.

5. Kupisiewicz Cz., Wybrane problemy teorii i praktyki pedagogicznej na progu XXI wieku, Warszawa: IBE, WSUPiZ w Rykach 2003.

6. Kupisiewicz Cz., Okruchy wspomnień. Lata wojny i pracy przymusowej, Warszawa: IBE, WSUPoZ 2004

7. Kupisiewicz Cz., Projekty reform edukacyjnych w Polsce. Główne tezy i wpływ na funkcjonowanie szkolnictwa, Warszawa: WN PWN, IBE 2006

8. Kupisiewicz Cz., Szkoła w XX wieku. Kierunki i próby przebudowy, Warszawa: WN PWN 2006.

9. Kupisiewicz Cz., Okruchy wspomnień z lat 1940-1969, Pułtusk: Akademia Humanistyczna imienia  Aleksandra Gieysztora 2008.

10. Kupisiewicz Cz., Okruchy wspomnień lata 1969-2008, Pułtusk: Akademia Humanistyczna imienia  Aleksandra Gieysztora 2008

11. Kupisiewicz Cz., Kupisiewicz M., Słownik Pedagogiczny, Warszawa: WN PWN 2009

Mało kto wie, że prof. Czesław Kupisiewicz jest autorem pięknie zilustrowanych przez Joannę Złonkiewicz bajek edukacyjnych dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym: O przedszkolnych i szkolnych przygodach Bazyląt (2008) i O misiach Bazylętach (2005), a wydanych przez Dom Wydawniczy Edukacja w Warszawie.

Natomiast Małgorzata Kupisiewicz zgromadziła w swojej najnowszej książce pt.: Polskie dylematy oświatowe w latach 1970-2006. Próba retrospektywnego spojrzenia na podstawie wywiadów prasowych prof. Czesława Kupisiewicza (Warszawa: Artes Liberales, Akademia Humanistyczna imienia Aleksandra Gieysztora w Pułtusku 2007) najciekawsze wywiady prasowe, jakich profesor udzielał w okresie ostatnich 35 lat.  Znajdziemy w nich nie tylko zapis istotnych dla polskiej oświaty wydarzeń i przełomów historycznych, politycznych czy społecznych, ale także ciągłość uniwersalnych przesłań dla nauki, władz oświatowych i ośrodków kształcenia nauczycieli.

W I kwartale tego roku ukazało się najnowsze dzieło Profesora Czesława Kupisiewicza, jakie przygotował wraz z Małgorzatą Kupisiewicz dla Wydawnictwa Naukowego PWN, a mianowicie - SŁOWNIK PEDAGOGICZNY [Jest to zatem w polskiej leksykografii pedagogicznej trzecia już publikacja po wydanym  przez prof. Wincentego Okonia  - Słowniku Pedagogicznym i profesorów Bogusława Milerskiego i Bogusława Śliwerskiego - Leksykonie Pedagogika].

"Słownik" został pięknie wydany, w twardej oprawie, a redaktorzy zadbali o właściwy jego format, duże światło między wierszami i fotografie wybitnych filozofów wychowania oraz mistrzów pedagogiki. Nie można go jednak porównywać z innymi słownikami z tej dyscypliny wiedzy, gdyż została przyjęta w nim odmienna struktura prezentacji haseł - ściśle definicyjna, niezwykle oszczędna treściowo (syntetyczna logicznie). Jak stwierdzają jego autorzy, przy doborze pojęć kierowali się zasadą częstotliwości ich występowania w innych tego typu słownikach oraz doświadczeniem zdobytym w toku pracy dydaktycznej w pedagogicznych szkołach pomaturalnych oraz szkolnictwie akademickim. Tym samym przyjęta metoda definiowania pojęć sprawia, że mają one orientować czytelników (w głównej mierze spoza nauk pedagogicznych) w przedmiocie zainteresowań badawczych, praktycznych i najważniejszych instytucjach/inicjatywach edukacyjnych w dziejach tej nauki.