sięgaj po więcej!
strona główna | kontakt | mapa strony | chat | english
 Konferencje
7 ścieżek do szkolnego sukcesu. Relacja z konferencji
Agresja elektroniczna wśród młodzieży
Cyberbullying, zjawisko i przeciwdziałanie
Diagnoza i wspomaganie rozwoju oraz edukacja przedszkolaków w kontekście reformy programowej
Edukacja i aktywizacja zawodowa
Edukacja włączająca na XVIII Międzynarodowych Targach Sprzętu Rehabilitacyjnego
Edukacja włączająca szansą polskiej oświaty
GŁOS zjawisko akustyczne, instrument, narzędzie pracy i komunikacji
Inny wobec wyzwań współczesnego świata
Konferencja podsumowująca projekt Statek ZEWIKA
Kreatywność i innowacje w bibliotece naukowej
Miejsce Innego we współczesnych naukach o wychowaniu
Niepełnosprawni mają głos oraz Otwarcie na Europę
Od przedszkola do zatrudnienia
Patronat Ministerstwa Nauki nad Konferencją Edukacja Alternatywna
Perspektywy i zagrożenia kształcenia i kariery zawodowej młodych osób niepełnosprawnych
Podsumowanie projektu ROBUSD
Profesor Czesław Kupisiewicz
Przedszkole jako środowisko wspierające rozwój dziecka
Rola zabawki w zabawie
Ruch włączający
Ruch włączający część 2
Seminarium Jak nie być radiem, a nadawać na tych samych falach
Seminarium naukowe
Seminarium Suicydologiczne
Szansa na lepszą przyszłość - Ogólnopolska Konferencja z cyklu Niepełnosprawni mają głos
Szkoła dla wszystkich
Szkoła przyjazna uczniom z dysleksją
Szkoła w dobie Internetu. Wykorzystanie komputera w pracy dydaktyczno-wychowawczej
Trzecia konferencja z cyklu Niepełnosprawni mają głos
VI Międzynarodowa Konferencja Edukacja Alternatywna
Wczesne Wspomaganie Rozwoju, nadzieja i szansa na lepsze jutro dziecka
Współczesne oblicza rodzicielstwa. Samotna matka nie jest samotna
Edukacja demokratyczna w świecie
Kultura fizyczna i zdrowotna w życiu współczesnego człowieka
Szansa na integrację zawodową niepełnosprawnej młodzieży
Aktywizacja osób niepełnosprawnych
Uczeń z trudnościami w uczeniu się
IV Szczyt w sprawie Dzieci
Praca w grupie integracyjnej
Optymistycznie o wychowaniu w szkole
Dylematy i przestrzenie wczesnego wychowania
Wspomaganie rozwoju i terapia jego zaburzeń
Zagrożenie samobójstwem wśród uczniów
Przeciwdziałanie agresji interwencja placówki oświatowej
Jak rozwijać u dzieci zdolność do skupiania się i mądrego zapamiętywania
Jakość edukacji wspólny cel różne sposoby
Przemoc w Internecie
Wychowanie w duchu integracji osób niepełnosprawnych
Szanse edukacyjne polskich uczniów
Przekaz informacji we współczesnym świecie
Seminarium na temat arteterapii i wystawa Pomaluj mi świat
Czy pluralizm w edukacji?
Rozwój myślenia uczniów we wczesnoszkolnej edukacji matematycznej
Pokonywanie trudności w uczeniu się i rozwoju małego dziecka


Strona Główna > Konferencje > Optymistycznie o wychowaniu w szkole

Ponad 200 nauczycieli i studentów pedagogiki z województwa łódzkiego wzięło udział w Sesji Oświatowej „Optymistycznie o wychowaniu w szkole i nie tylko, czyli jasna strona księżyca". Spotkanie odbyło się 4 kwietnia w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Łodzi. Honorowy patronat nad sesją objął Łódzki Kurator Oświaty. W sesji wziął udział m.in. dyrektor Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Łodzi Jacek Człapiński.

 

Całość podzielona była na dwie części: plenarną i warsztatową. W części plenarnej naukowcy z WSP w Łodzi zaprezentowali trzy referaty.

  • Prof. Bogusław Śliwerski odniósł się do idei optymizmu, który jest niezbędny nauczycielowi w jego pracy pedagogicznej.
  • Dr Piotr Plichta przedstawił czynniki wpływające na skuteczność nauczyciela w procesie wychowawczym.
  • Dr Jacek Pyżalski pokazał mechanizm budowania uproszczonego obrazu nauczyciela i szkoły kreowanego w mediach. Podkreślił, że dzięki przekazom medialnym „nauczyciel z kubłem śmieci na głowie" stał się ikoną polskiego szkolnictwa.

 

Media zgodnie z zasadą „bed news is a good news" wykreowały ucznia, który pali trawę, pije piwo, bluźni i bejzbolem okłada nauczyciela. Szkoła natomiast jest bezradna, a nauczyciele są bezsilnymi nieudacznikami. Oczywiście, że patologia w szkole występuje - mówi J. Pyżalski - ale nie można wszystkich wrzucić do jednego worka. Są liczne przykłady nauczycieli, którzy doskonale radzą sobie z trudną młodzieżą.

 

W części warsztatowej wychowawcy i wychowankowie pokazali kilka własnych projektów edukacyjnych, które są przykładami pozytywnej i skutecznej praktyki w wychowaniu.

 

O zaprezentowanych na sesji przykładach dobrej praktyki w wychowaniu opublikowany został artykuł w czerwcowym numerze "Gazety Edukacyjnej".

 

Fragment listu przewodniego wystosowanego do uczestników Sesji Oświatowej:

 

Szanowni Państwo!

Zapraszamy na kolejną Sesję Oświatową Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi, która tym razem na przekór współczesnym tendencjom oraz być może nawet oczekiwaniom społecznym nie będzie poświęcona przemocy i agresji w szkołach oraz narkomanii i wypaleniu zawodowemu.

Nie rozmawiajmy o tym, skąd bierze się dość powszechna bezradność i przekonanie o braku lub nieskuteczności rozwiązań wychowawczych, ale skoncentrujmy się na tym, co w Państwa pracy się sprawdziło, jakiego rodzaju projekty, pomysły, rozwiązania dotyczące sfery wychowawczej okazały się wartościowe, warte wydobycia na światło dzienne. Będzie to więc rozmowa o naszych sukcesach wychowawczych w pracy z dziećmi i młodzieżą.

Rektor WSP w Łodzi prof. zw. dr hab. Bogusław Śliwerski

Dr Jacek Pyzalski

Dr Piotr Plichta

 

Program Sesji Oświatowej:

14.00 Otwarcie sesji plenarnej

14.10-14.40 Optymizm w wychowaniu prof. zw. dr hab. Bogusław Śliwerski

14.40-15.10 Skąd się bierze zaradność w wychowaniu? dr Jacek Pyżalski

15.10-15.40 Czy łatwo jest być skutecznym wychowawcą w polskiej oświacie? dr Piotr Plichta

16.00-19.00 Przykłady dobrej praktyki w wychowaniu prezentowane w formie konsultacji na ośmiu niezależnych stanowiskach

 

Stanowisko I

„Alternatywna edukacja dla odrzuconych"

Na stoiskach prezentowane będą grupy wsparcia (PROM, MOPR, PAW); „cytrynowa edukacja" (edukacja kulturowa); drużyna przetrwania, czyli harcerstwo inaczej; koło wędkarskie, czyli hak na ucznia. Prezentują zarówno prowadzący jak i uczestnicy.

prezentacja: Gimnazjum 40, Łódź

 

Stanowisko II

„Samodzielność i odwaga otwiera drzwi do dorosłego świata"

Na stoisku można będzie zapoznać się z półrocznymi doświadczeniami działającej przy Domu Dziecka, grupy usamodzielnienia oraz porozmawiać z młodzieżą zaangażowaną w projekt.

prezentacja: Dom Dziecka, Dąbrówka (M. Obijalski i uczestnicy grupy usamodzielnienia)

 

Stanowisko III

„Survival - sztuka życia i przeżycia"

Na stoisku można będzie zapoznać się z wieloletnimi doświadczeniami w zakresie wykorzystania metody survivalowej w wychowaniu oraz porozmawiać z młodzieżą zaangażowaną w projekt. Przedstawiane będą projekty realizowane zarówno w „zwykłej" szkole, jak i w placówce resocjalizacyjnej.

prezentacja: K. Kwiatkowski i uczestnicy koła survivalowego

 

Stanowisko IV

„Nie postawiłem na nich krzyżyka"

Treścią prezentacji jest przedsięwzięcie realizowane w latach 2002-2005 polegające na współpracy młodzieży z OSW nr 1 w Łodzi z SOSW nr 3

w Łodzi. Młodzież „trudna wychowawczo" podejmowała w tym okresie działania na rzecz swoich upośledzonych umysłowo rówieśników.

prezentacja: A. Woźniak - Kierownik Internatu SOSW 3, Łódź

 

Stanowisko V

„Współpraca międzynarodowa w resocjalizacji"

Treścią prezentacji będą doświadczenia i korzyści płynące ze współpracy międzynarodowej w działaniach resocjalizacyjnych.

prezentacja: M. Dominiak - Wychowawca OSW 2, Łódź

 

Stanowisko VI

„Metody poruszania się po rynku pracy - formy pracy Mobilnego Centrum Informacji Zawodowej w Łodzi w zakresie przeciwdziałania długotrwałemu bezrobociu"

Na stoisku prezentowane będą doświadczenia z praktycznych działań Mobilnego Centrum Informacji Zawodowej.

prezentacja: D. Świt, P. Łoś - Doradcy zawodowi MCIZ Ochotnicze Hufce Pracy

 

Stanowisko VII

„Pomoc w usamodzielnieniu"

Na stoisku prezentowany będzie program współpracy z Policją w ramach Przeciwdziałania Stereotypizacji oraz projekty Wehikuł Usamodzielnienia i Zewnętrzny Opiekun Usamodzielniania.

prezentacja: Fundacja Robinson Crusoe - M. Majsak, A. Leżeński

 

Stanowisko VIII

„Społeczność terapeutyczna"

Na stoisku prezentowane będą podstawowe założenia oraz zasady pracy metodą Społeczności Terapeutycznej, która zakłada partnerstwo, czyli współodpowiedzialność podopiecznych za formułowanie programu terapii. Członkowie Społeczności będą odpowiadać na pytania uczestników oraz przedstawić obraz procesu terapeutycznego z własnej perspektywy.

prezentacja: NZOZ „MONAR" Dla dzieci i młodzieży w Łodzi - Barbara Tokarska oraz członkowie Społeczności Terapeutycznej



Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi - ul. Żeromskiego 115, 90-542 Łódź, tel. (42) 6303072