12 kwietnia 2011 roku w Klubie Studenckim Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi odbyła się konferencja, zorganizowana w ramach własnego projektu badawczego Nr NN106 067535 pod  tytułem: „Edukacyjne uwarunkowania startu i aktywizacji zawodowej młodych osób niepełnosprawnych (na przykładzie województwa łódzkiego)", realizowanego przez zespół pedagogów specjalnych WSP w Łodzi w składzie: dr hab. Iwona Chrzanowska, prof. WSP (kierownik projektu); dr  Dorota Podgórska- Jachnik, prof. WSP; dr Beata Jachimczak oraz dr Barbara Olszewska.

Jej celem było przede wszystkim przedstawienie wyników badań prowadzonych w ramach grantu badawczego realizowanego przez ten zespół, ale także zaprezentowanie dobrych doświadczeń praktyków w organizowaniu kształcenia i aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych.

Dr hab. Iwona Chrzanowska, prof. WSP

Pierwszą sesję plenarną, zatytułowaną „Edukacyjne uwarunkowania startu i aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych"  rozpoczęła kierownik projektu dr hab. Iwona Chrzanowska, prof. WSP; która w imieniu nieobecnej z powodów zdrowotnych dr  Doroty Podgórskiej- Jachnik, prof. WSP; zaprezentowała założenia projektu „Edukacyjne uwarunkowania startu i aktywizacji zawodowej młodych osób niepełnosprawnych (na przykładzie województwa łódzkiego)" -  w kontekście realizacji przyjętych celów. Szczególną uwagę słuchaczy przykuły te fragmenty wystąpienia, które ukazywały społeczne konteksty podjętego problemu kształcenia, w tym kształcenia zawodowego i aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych.

Drugim referatem, wprowadzającym w problematykę relacjonowanych dzisiaj badań, poprzez ukazanie ich na szerokim tle ekonomicznych uwarunkowań polskiego systemu edukacji, porównywanego do systemów niektórych państw europejskich, ale także wzbogacenie tych refleksji o najnowsze projekty zmian naszego systemu, przygotowywanych aktualnie w resorcie edukacji, był referat dr hab.  Iwony Chrzanowskiej, prof. WSP; na temat: „Problemy edukacji dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością".

Oba te wystąpienia wzbudziły żywe zainteresowanie słuchaczy, czego potwierdzeniem była spontaniczna dyskusja wokół poruszonych, kontrowersyjnych tematów.

Następnie głos zabrała dr Beata Jachimczak, która zaprezentowała wyniki badań, dotyczących kształcenia zawodowego młodzieży z niepełnosprawnością. Przedstawiła, m.in. wyniki badań kompetencji kluczowych, uzyskiwanych przez uczniów niepełnosprawnych i pełnosprawnych oraz rezultaty badań, dotyczących poziomu motywacji szkolnej i lęku - także w ujęciu porównawczym: dla uczniów niepełnosprawnych i pełnosprawnych. Kolejnym obszarem badań była samoocena obu badanych kategorii uczniów oraz hierarchia potrzeb zawodowych, oczekiwania co do charakteru przyszłej pracy zawodowej, deklarowane przez badanych uczniów obu kategorii. Także i to wystąpienie przerywane było spontanicznymi wypowiedziami uczestników konferencji.

Po przerwie kontynuowano pierwszą sesję plenarną. Kolejny referat zaprezentowała dr Barbara Olszewska, która dokonała prezentacji wyników badań, dotyczących kształcenia i aktywizacji zawodowej studentów z niepełnosprawnością. Dr B. Olszewska przedstawiła wykaz uczelni wyższych oraz kierunków, wybieranych przez osoby niepełnosprawne. Znaczną część tego referatu było omówienie wyników badań nad zainteresowaniami i preferencjami zawodowymi studentów niepełnosprawnych i pełnosprawnych.

Drugą sesję plenarną, zatytułowaną „Alternatywy aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych" rozpoczęła Monika Gołubiew-Konieczna - Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Gdańsku, która skoncentrowała się na doświadczeniach Miasta Gdańska w organizowaniu kształcenia młodzieży niepełnosprawnej na poziomie ponadgimnazjalnym (realizacja eksperymentu pedagogicznego „Edukacja z Widokiem na Przyszłość").

Kolejnym wystąpieniem tej części konferencji był referat „Możliwości i bariery zatrudnienia i samozatrudnienia osób niepełnosprawnych w Spółdzielniach Socjalnych, czyli dlaczego i jak wspierać spółdzielczość socjalną" Sławomiry Jachimiak ze Stowarzyszenia Wsparcie Społeczne „Ja-Ty-My", która jest m.in. koordynatorem takich projektów jak „Działajmy Razem" i „Razem Możemy Więcej".

 Marzena Bednarkiewicz

Następnie uczestnicy konferencji wysłuchali wystąpienia zatytułowanego „Firma Społeczna jako narzędzie aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych", który wygłosiła Marzena Bednarkiewicz - wiceprezes Towarzystwa Przyjaciół Niepełnosprawnych, specjalista ds. Tworzenia i Konsultingu Firm Społecznych.

Monika Hoffman-Grabowska 

Ostatnią referentką tej sesji była Monika Hoffman-Grabowska - kierownik Zakładu Aktywności Zawodowej Caritas Archidiecezji Łódzkiej (Najlepszego Przedsiębiorstwa Społecznego 2010), która przedstawiła „Założenia i realia wprowadzania osób niepełnosprawnych na rynek poprzez Zakłady Aktywności Zawodowej".

Po przerwie obiadowej odbyła się sesja trzecia, w której zaprezentowano:

• „Założenia i organizacja  warsztatów orientacji prozawodowej dla uczniów z niepełnosprawnością ze szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalych." -dr Beata Jachimczak.
• „Założenia warsztatów aktywizacji zawodowej dla studentów z niepełnosprawnością" - dr Barbara Olszewska

Włodzisław Kuzitowicz