Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi zorganizowała (10-11 listopada 2007 r.) Międzynarodową Konferencję Edukacja demokratyczna w świecie

Relacja Agnieszki Oklińskiej

Zdjęcia z konferencji

Organizatorzy podjęli debatę na temat stanu edukacji demokratycznej w Polsce, jej zasięgu, czynnikach sprzyjających powoływaniu takich szkół do życia i barierach ograniczających ich powstawanie czy działalność. a także stworzyć okazję do wymiany doświadczeń w perspektywie porównawczej, międzynarodowej i zastanowić się nad możliwościami kształcenia akademickiego, przygotowującego do tworzenia i pracy w takich szkołach.

W blogu konferencji profesor Bogusław Śliwerski napisał:

"Właśnie zakończyła się pierwsza w Europie Środkowo-Wschodniej konferencja pt. "Edukacja demokratyczna w wolnych szkołach", którą zorganizowała Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi. Jej współtwórcą był David French. Dwa dni trwały rozmowy, spotkania, dyskusje, spory i prezentacje filmowe nauczycieli (w mniejszym stopniu akademickich, a z przewagą nauczycieli szkół wolnych, nauczycieli domowych i socjoterapeutów), pasjonatów, twórców tzw. szkół wolnych - demokratycznych - autorskich i eksperymentalnych.

Niewątpliwą wartością dla polskich uczestników tej debaty był udział w niej nauczyciela jednej z najstarszych w świecie szkół antyautorytarnych, wolnych, demokratycznych jaką jest SUMMERHILL w Anglii - Leonarda Turtona wraz z trójką jego uczennic: Mickey Endo, Chae-eun Park i Anne Ramm. To właśnie Leonard zaproponował rok temu zorganizowanie takiego spotkania w Polsce.

Paletę różnorodności rozwiązań edukacyjnych wypełnili kolejni goście:

• Eyal Ram z Instytutu Edukacji Demokratycznej w Izraelu, który przedstawił nam, jaka jest przyszłość szkolnictwa demokratycznego na świecie, w tym wdrażanego w życie przez 26 szkół wolnych w tym kraju;

• Henrik Ebenbeck i Leslie Ocker z pierwszej Wolnej Szkoły w Lipsku, którzy niezależnie od prezentacji założeń pedagogicznych własnej placówki przybliżyli nam także funkcjonowanie szkół wolnych w Południowej Korei;

• Jaroslav Balvin i Lenka Vavrekova z Nitry na Słowacji mówili o szkołach demokratycznych jako wielkiej szansie w edukacji dzieci romskich;

• Brygida Buś, Ewa Mizera-Raczkowska i Mariusz Budzyński wraz z uczniami mówili o swojej szkole eksperymentalnej we Wrocławiu o nazwie ALA, czyli Autorskim Liceum Artystycznym;

• Anna Sowińska wraz nauczycielkami: Kamilą Szymańską i Martą Morawską zaprezentowały genezę powołania przed rokiem do życia Anglojęzycznej Szkoły Podstawowej w Łodzi;

• Agnieszka Jaster i Zdzisława Karczewska - mówiły o Wolnym Przedszkolu Waldorfskim i Wolnej Szkole Waldorfskiej w Bielsku Białej;

• Maria Kraft z Gdańska referowała edukację drogą radiową w Zambii;

• Małgorzata Dziedziurska mówiła o zasadach funkcjonowania klas sportowych;

• Marek Budajczak wraz z silną grupą edukatorów domowych (w tym tak znakomitych rodziców edukatorów domowych, jak m.in. Anna Iwona Janicka - Galant czy Marzena Reszke) analizował stan prawnego przyzwolenia na tego typu kształcenie i społeczną jej akceptację;

• Toralf Franke-Viezens z Berlina scharakteryzował sytuację szkół wolnych w Niemczech, w tym przybliżył nam funkcjonowanie własnej Szkoły Wolnej TING w Berlinie."

Patroni medialni Międzynarodowej Konferencji Edukacja demokratyczna w świecie:

Radio Łódź i TV Toya