DORADZTWO RODZINNE

ADRESACI:

Osoby pracujące z dziećmi i rodzicami, tj.: pedagodzy i psycholodzy zatrudnieni w szkołach i poradniach psychologiczno-pedagogicznych, pedagodzy społeczni, w tym wychowawcy w świetlicach i placówkach opiekuńczo- wychowawczych, nauczyciele w szkołach wszystkich szczebli, pracownicy socjalni.

Od kandydatów wymagane jest posiadanie dyplomu ukończenia studiów wyższych wraz z przygotowaniem psychologicznym lub pedagogicznym.

CELE:

Zdobycie kompetencji doradcy rodzinnego, w tym umiejętności w zakresie:

• przeprowadzania interwencji kryzysowej wobec ucznia i jego rodziców,

• wspierania rodziny w radzeniu sobie z: komunikacją i wzajemnymi relacjami, problemami poszczególnych członków rodziny, trudnościami wychowawczymi związanymi z: problemami dziecka, funkcjonowaniem dziecka w szkole, procesami rozwojowymi dzieci i młodzieży, zagospodarowaniem czasu wolnego i korzystaniem ze współczesnych środków komunikacji (mas-media, Internet, telefonia komórkowa),

• budowania systemu współpracy szkoła-dom.

RAMOWY PROGRAM:

• Aspekty prawne dotyczące poradnictwa
• Etyka pomagania
• Osobowość i jej rozwój w cyklu życia
• Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży
• Systemowe ujęcie rodziny
• Pedagogika skoncentrowana na poszukiwaniu rozwiązań
• Interwencja kryzysowa w systemie szkolnym
• Dysfunkcjonalny system rodzinny: specjalne potrzeby rodziny
• Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Rola i kompetencje doradcy rodzinnego
• Budowanie współpracy w zespole pedagogicznym
• Budowanie środowiskowej sieci wsparcia rodziny

CZAS TRWANIA:

Trzy semestry (liczba godzin ogółem: 350 w tym 30 godzin praktyk)